НАВЧАЛЬНА РОБОТА

Кадрове забезпечення кафедри електроенергетики, електротехніки та електромеханіки

Професорсько-викладацький склад здійснює підготовку фахівців за освітніми ступенями «Бакалавр», «Магістр», «Доктор філософії» денної та заочної форм навчання відповідно до стандартів вищої освіти за освітньо-професійними програмами (ОПП): «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» «Агроінженерія», «Галузеве машинобудування», «Харчові технології» та «Геоінформаційні технології в агроінженерії».

Кафедру «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» створено 2 вересня 2013 році (наказ № 23 від 2.09.13.) у зв’язку з відкриттям у Вінницькому державному аграрному університеті підготовки фахівців за спеціальністю 8.10010101 "Енергетика сільськогосподарського виробництва".

Професорсько-викладацький склад кафедри:

• Штуць Андрій Анатолійович – в.о. завідувача кафедри, кандидат технічних наук, доцент;
• Стаднік Микола Іванович – доктор технічних наук, професор;
• Михалевич Володимир Маркусович – доктор технічних наук, професор;
• Булгаков Володимир Михайлович – доктор технічних наук, професор;
• Возняк Олександр Миколайович – кандидат технічних наук, доцент;
• Гайдамак Олег Леонідович – кандидат технічних наук, доцент;
• Ярошенко Леонід Вікторович – кандидат технічних наук, доцент;
• Колісник Микола Анатолійович – доктор філософії, старший викладач;
• Чмих Катерина Вячеславівна – асистент;
• Сафтюк Ярослав Владиславович – асистент.

Допоміжний персонал кафедри:

• Кочмарук Олександр Віталійович – фахівець І-ї категорії;
• Шевченко Дмитро Юрійович – фахівець І-ї категорії.

Перелік освітніх компонент, що забезпечуються викладачами кафедри

Кафедра є випусковою для підготовки фахівців першого та другого освітніх рівнів за спеціальністю 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка та бере участь у забезпеченні навчального процесу на інших факультетах.

Навчальний процес забезпечується висококваліфікованими науково-педагогічними працівниками, які здійснюють викладання 42 освітніх компонентів в межах освітньо-професійних програм першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти.

До основних компонент першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка», що викладаються на кафедрі електроенергетики, електротехніки та електромеханіки належать такі дисципліни як: Інформаційні технології; Програмне забезпечення інженерно-технічних розрахунків; Електротехнічні матеріали; Контрольно-вимірювальні прилади з основами метрології; Теоретичні основи електротехніки; Електроніка та цифрова схемотехніка; Електричні мережі; Монтаж енергообладнання і систем керування; Теоретичні основи автоматики; Електричні машини; Перехідні процеси; Основи електропривода; Основи електропостачання; Електротехнології та освітлення; Енергоефективність та альтернативні джерела енергії; Інтелектуальні системи в електроенергетиці; Системи електропостачання; Технології технічного сервісу електрообладнання та засобів керування; Малі електричні станції; Інтелектуальні мехатронні системи керування; Сучасні системи електроприводів; Електротехнології в біоенергетичних системах підприємств; Інформаційні технології в системах керування.

До вибіркових компонент першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівня вищої освіти ОПП «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка», що викладаються на кафедрі електроенергетики, електротехніки та електромеханіки належать: Автоматизація технологічних процесів; Діагностування енергообладнання; Експлуатація систем автоматизації та керування; Електричні апарати; Математичне моделювання електротехнічних систем; Математичні задачі електроенергетики; Мікропроцесорні пристрої; Надійність електроенергетичних систем; Оптимізація систем енергопостачання та енергозбереження; Основи проектування енергетичних об'єктів АПК; Прикладне програмне забезпечення енергетичних задач; Проектування систем електрифікації, автоматизації і енергопостачання; Релейний захист і протиаварійна автоматика; Сучасні ресурсоощадні технології в енергетиці; Технічний сервіс засобів автоматизації.

Дисципліни що читають при підготовці здобувачів інших освітньо-професійних програм: Електропривод і автоматизація (Агроінженерія); Електротехніка та електроніка (Агроінженерія); Електропривод і автоматизація (Галузеве машинобудування); Електротехніка, електроніка та мікропроцесорна техніка (Галузеве машинобудування); Електроніка та мікропроцесорна техніка (Геоінформаційні технології в агроінженерії); Електротехніка та автоматизація виробничих процесів (181 Харчові технології).

Підвищення кваліфікації викладачів кафедри

Підвищення кваліфікації викладачів кафедри є важливим елементом їх професійного розвитку, що сприяє не тільки здобуттю нових знань і навичок, але й встановленню партнерських відносин з колегами з інших вищих навчальних закладів, наукових установ та виробниками сільськогосподарської продукції. Це процес, що має накопичувальний характер, і передбачає проходження 180 годин (6 кредитів) спеціалізованих програм.

Викладачі кафедри мають можливість брати участь у міжнародних програмах підвищення кваліфікації, стажуваннях на спеціалізованих підприємствах, а також здійснювати наукові дослідження під час наукових стажувань. Такі заходи не тільки сприяють покращенню професійних навичок викладачів, але й забезпечують їхню інтеграцію в міжнародну наукову спільноту та допомагають їм підтримувати актуальність і конкурентоспроможність у своїй галузі.

Впродовж 2020-2025 рр. викладачі кафедри пройшли стажування (підвищення кваліфікації): Національний університет біоресурсів та природокористування України, ННВК «Всеукраїнський науково-навчальний Консорціум», Уладово-Люлинецька дослідно-селекційна станція Інституту біоенергетичних культур і цукрових буряків НААН України, Вінницький національний технічний університет, ТОВ «Агромаш-Калина», ТОВ «Френдт», НДГ «Агрономічне» ВНАУ, ПрАТ «МХП», ТОВ «Промавтоматика-Вінниця». Результати стажування для підвищення кваліфікації викладачів заслуховуються на засіданні кафедри, доповідаються на засіданні Вченої ради інженерно-технологічного факультету і затверджуються рішенням Вченої ради університету. Це важливий етап, який забезпечує офіційне визнання результатів та їх інтеграцію в академічний процес.

Розроблені на основі стажування методичні рекомендації, лекції, а також опубліковані фахові наукові статті стають частиною навчально-методичного забезпечення освітніх компонентів підготовки здобувачів освітньо-професійної програми «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка». Крім того, ці матеріали використовуються під час виконання державних і госпрозрахункових науково-дослідних робіт. Це сприяє постійному вдосконаленню навчального процесу та підтримує актуальність навчальних програм, забезпечуючи їх відповідність сучасним науковим і технологічним досягненням.

24 квітня 2024 року присвоєно науковий ступінь кандидата технічних наук Штуцю А.А. за спеціальністю 05.03.05р. - машини та процеси обробки металів тиском диплом ДК № 064492 від 2024 ріку. (Наказ МОН України від 24.04.2024 № 582).
https://www.facebook.com/share/p/1GjdQ8tzHq/

24 квітня 2025 року вчене звання доцента присвоєно Штуцю А.А. (Наказ МОН України від 28.04.2025 № 641, АД №017069).
https://www.facebook.com/share/p/17FDe5WKsY/ 

30 червня 2025 року присвоєно науковий ступінь доктора філософії галузі знань 13 Механічна інженерія зі спеціальності 132 Матеріалознавство Коліснику М.А. (Наказ ВНАУ від 30.06.2025 № 75А, Н25 №001577).
https://www.facebook.com/share/p/1CfLVckiKU/

Практична підготовка здобувачів

Практична підготовка є невід'ємною складовою освітньо-професійної програми для здобувачів вищої освіти у вищих навчальних закладах. Вона спрямована на формування здатності студентів до кваліфікованої професійної діяльності у відповідності з обраною спеціальністю. Ефективність практичної підготовки досягається через налагоджені зв'язки між університетом та підприємствами, організаціями і установами, чия діяльність відповідає професійним і кваліфікаційним вимогам освітньої програми спеціальності 141 «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка».

Кафедра електроенергетики, електротехніки та електромеханіки має філії у найкращих господарствах та підприємствах Вінницької області: НДГ «Агрономічне», с. Агрономічне, Вінницький р-н., Вінницька обл.; ТОВ «Промавтоматика Вінниця»; АТ «Вінницяобленерго» м. Вінниця Вінницька обл.,; ТОВ «Енера Вінниця» м. Вінниця Вінницька обл.,; ТОВ «ВОЛЬТАЖ ГРУП» м. Вінниця Вінницька обл.; ПрАТ "Вінницький завод "Будмаш м. Вінниця Вінницька обл.; ТОВ «ФРЕНДТ», м. Вінниця, ТОВ «Агромаш-Калина», м. Калинівка, Хмільницький р-н., Вінницька обл., ТОВ Краснянське СП «Агромаш», с. Красне, Вінницького р-н., Вінницької обл., ВАТ «Барський машинобудівний завод», м. Бар, Вінницька обл., ДП «ДГ «Артеміда» ІК НААН», м. Калинівка, Хмільницький р-н., Вінницька обл., ПРАТ «Агрофірма «Колос», м. Ладижин, Вінницька обл., Філія «Птахокомплекс» ТОВ «Вінницька Птахофабрика», м. Ладижин, Вінницька обл., ТОВ «КЕАРФІЛД», с. Мізяків, Вінницькогор-н., Вінницької обл., ТОВ «Аграна Фрут Україна», м. Вінниця, ТОВ АК «Зелена Долина», смт. Томашпіль, Вницька обл., ТОВ "РДО Україна, ТОВ «Компанія «Макош»», м. Вінниця, Уладово-Люлинецька ДСС Інституту біоенергетичних культур та цукрових буряків НААН України та інші.

Практична підготовка здобувачів вищої освіти здійснюється шляхом проходження ними практики на підприємствах, в установах та організаціях згідно з укладеними Університетом договорами або у його структурних підрозділах, що забезпечують практичну підготовку.

Співпраця з підприємствами та стейкхолдерами підтримує інноваційні дослідження та розвиток нових технологій, стає основою успішної освітньої програми, забезпечуючи взаємодію всіх сторін для досягнення спільних цілей та високої якості освіти.

Навчальна і виробнича практика студентів

Виробнича практика здобувачів бакалаврського та магістерського рівнів здійснюється відповідно до календарних графіків навчального процесу та навчально-методичного забезпечення. Крім загального плану практики, кожен студент отримує індивідуальне завдання, яке враховує специфіку бази практики та тематику курсових чи кваліфікаційних робіт.

Виробнича практика здобувачів бакалаврського та магістерського рівнів проводиться відповідно з календарними графіками навчального процесу та навчально-методичним забезпеченням. Кожен студент отримує, окрім плану проходження практики, індивідуальне завдання відповідно з особливостями баз практики та тем курсових чи кваліфікаційних робіт.

Державна атестація здобувачів

Державна атестація випускників першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти здійснюється шляхом захисту кваліфікаційних робіт. Керівництво дипломним проектуванням здійснюють кваліфіковані науково-педагогічні працівники кафедр факультету.

Навчально-методичне забезпечення освітнього процесу

У 2024-2025 роках співробітниками кафедри було розроблено 12 методичних праць, зокрема 1 навчальний посібник із грифом Вченої ради ВНАУ, 2 програми навчальних дисциплін, оновлено 100 % тестових завдань. При підготовці до акредитації освітніх програм був проведений аналіз відповідності НПП до дисциплін, які вони викладають. Ця відповідність передбачає не лише базову освіту, науковий ступінь, підвищення кваліфікації, а й наявність не менше 3 наукових праць з тематики освітнього компонента.

Викладачі кафедри застосовують різноманітні педагогічні методики, включаючи традиційні лекції, лекції-дискусії, презентаційні практичні заняття та практичні роботи з використанням лабораторних стендів, діючого обладнання або його макетів. Вони активно використовують результати власних наукових досліджень, відеоматеріали, ліцензоване програмне забезпечення та інші ресурси. Відповідно до сучасних вимог, науково-педагогічний колектив кафедри ефективно інтегрує сучасні форми і методи дистанційного навчання, використовуючи платформи BigBlueButton, ZOOM та GOOGLE MEET.

Практичне заняття з формування командної роботи

Дистанційна форма навчання

Практичне заняття із дисципліни «Інтелектуальні системи в електроенергетиці»

Аудиторний фонд кафедри

Для реалізації навчального процесу і науково-дослідної роботи кафедра має потужний аудиторний фонд, лабораторії, службові приміщення кафедри. Усі навчальні аудиторії 3210, 3218, 1004, 2317, мають лабораторне та мультимедійне обладнання, сучасні комп’ютери, навчальні меблі і підтримуються в належному вигляді. В 2025 році відбулось оновлення аудиторного фонду кафедри.

Навчально-практичний центр ВНАУ-МХП, у якому представлені набори пневматики, електропневматики та смарт-датчиків, що дозволяють проводити нескладну модернізацію робочих органів сільськогосподарських машин з додаванням технологій гідравліки, програмованих логічних контролерів, пневмоостровів, вакуумної техніки з інтерактивним супроводом освітнього процесу.
https://vsau.org/novini/novini-vnau/vidkrittya-navchalno-praktichnogo-czentru-vnau-mxp

В університеті також розміщено Навчально-практичний центр FRENDT, в якому представлено діючі стенди сівалок точного висіву Horsch Maestro, безпілотний літальний апарат XAG V40 для ультрамалооб’ємного внесення рідких засобів захисту рослин, навігаційне обладнання Hexagon, електромонтажні стенди ТОВ «ФРЕНДТ», мікроконтролери Arduino MEGA, Arduino UNO, Arduino NANO, датчики, сенсорні пристрої.
https://vsau.org/novini/novini-vnau/vidkrittya-novostvorenogo-navchalno-doslidniczkogo-czentru-vnau-frendt-«geoinformaczijni-sistemi-v-agroinzheneriii»

Також в університеті знаходиться навчально-конструкторний центр сільськогосподарського машинобудування ВНАУ «Агрокалина», який облаштовано:

• Навчальним стендом посівного комплексу GALAX;
• Навчальним стендом зі зразками сошників;
• Навчальним стендом культиватора КуМ;
• Навчальним стендом присапного культиватора КуМ;
• Навчальним стендом ротаційнрї борони ANTOKS;
• Навчальним стендом просапної сівалки;
• Сучасною мультимедійною системою.
  https://www.facebook.com/permalink.php?story_fbid=pfbid02sZ5WJYz8AfVSdJn2Rn7mhr4SGHp1mvL7B64pKEN2UX12yWnYfi6QYZusJ4tWjcrNl&id=100058906657669&locale=uk_UA 

Аудиторія 3210

Аудиторія 3218

Викладачі кафедри мають можливість працювати в комфортних та сучасно обладнаних кабінетах, що сприяє їхній професійній діяльності. Усі лабораторії та кабінети оснащені необхідним обладнанням, включаючи лабораторні та наочні стенди, комп'ютери з потужними процесорами, мультимедійні проектори та інтерактивні дошки, що дозволяє проводити лекції, практичні заняття та семінари на високому рівні.

СТЕЙКХОЛДЕРИ ОСВІТНЬО-ПРОФЕСІЙНОЇ ПРОГРАМИ «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка»

Засідання Ради стейкхолдтерів по обговоренню ОПП 2023 року вступу

Розвиток університету значно залежить від тісної співпраці з різними стейкхолдерами. Взаємодія з потужними компаніями та організаціями не лише допомагає адаптувати навчальні програми дисциплін, що викладаються на кафедрі до сучасних вимог, але й сприяє формуванню перспективних навичок у студентів, що відповідають потребам ринку праці. Таке партнерство також забезпечує зворотний зв’язок, який дозволяє університету бути більш гнучким у підготовці фахівців, які відповідають не лише актуальним, а й майбутнім викликам галузі.

Це створює додаткові можливості для студентів, які отримують практичний досвід, стажування та можливості працевлаштування ще під час навчання. Таким чином, університет стає важливим осередком для інновацій і розвитку регіону, що підвищує його конкурентоспроможність на ринку освітніх послуг.

З метою налагодження взаємодії освіти і виробництва 3 грудня 2024 року на інженерно-технологічному факультеті Вінницького національного аграрного університету відбулось засідання Ради стейкхолдерів факультету.

У засіданні взяли участь декан факультету Віталій Миколайович Яропуд, заступник декана з навчальної роботи Олексій Анатолійович Токарчук, директор навчально-наукового центру Наталя Вячеславівна Зеленчук, завідувачі кафедр інженерно-технологічного факультету, представники студентського самоврядування, а також стейкхолдери-працедавці Михайло Дмитрович Ганчук, директор ТОВ «Промавтоматика Вінниця», голова Ради стейкхолдерів факультету; Сергій Миколайович Петренко, директор ПСП «Агрофірма Нападівська»; Юрій Миколайович Васківнюк, директор ТОВ «Агромаш Калина»; Юрій Васильович Пономар, директор ТОВ «Краснянське СП Агромаш».

З особливостями організації освітнього процесу на інженерно-технологічному факультеті стейкхолдерів ознайомив декан Віталій Яропуд. Віталій Миколайович зосередив увагу на складових освітньо-професійних програм та навчальних планів спеціальностей, 141 Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка, 208 Агроінженерія, 133 Галузеве машинобудування і на тому, що сьогодні є надзвичайно актуальним – можливість навчання студентів за дуальною формою.

У свою чергу стейкхолдери висловили думки та пропозиції щодо вдосконалення освітньо-професійних програм «Галузеве машинобудування», «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка», «Агроінженерія», з метою підготовки висококваліфікованих, конкурентоспроможних фахівців, які займатимуть провідні позиції у розвитку агропромислового сектору України.

Крім того, під час робочих зустрічей з роботодавцями, на постійній основі відбуваються обговорення змісту ОПП «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» з метою врахування сучасних тенденцій та розвитку електроенергетики та сільськогосподарського машинобудування.

На черговій зустрічі доктора технічних наук, професора Стадніка Миколи Івановича та кандидата технічних наук, доцента Андрія Анатолійовича Штуця з провідним директором ТОВ «Промавтоматика Вінниця» Михайлом Дмитровичем Ганчуком відбулось обговорення змісту освітніх програм "Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка" першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти. В процесі обговорення особливу увагу було приділено умовам формування визначених стандартами компетентностей та досягнення програмних результатів навчання, надано низку слушних рекомендацій щодо змісту освітніх програм та окремих вибіркових освітніх компонент, які забезпечує кафедра електроенергетики, електротехніки та електромеханіки.

Відкриття Навчально-дослідницького центру ВНАУ-FRENDT «Геоінформаційні системи в агроінженерії» стало важливим етапом у розвитку освітньої та наукової бази Вінницького національного аграрного університету. Це сучасна інноваційна платформа, що забезпечує підготовку фахівців за європейськими стандартами, орієнтовану на впровадження цифрових технологій у агроінженерію.

Пріоритетом підготовки висококваліфікованих і конкурентоспроможних фахівців у ВНАУ є максимальна адаптація освітніх програм до вимог реального виробництва та забезпечення їх відповідності кращим світовим зразкам.

Створення цього центру відкриває нові можливості для навчання, досліджень та співпраці з підприємствами аграрного сектору, сприяючи підготовці висококваліфікованих інженерів-електриків, здатних ефективно працювати з інноваційними технологіями в сучасному аграрному виробництві.

Кафедра електроенергетики, електротехніки та електромеханіки завдяки ефективній співпраці з роботодавцями, щороку розширює свої можливості та підтверджує статус кафедри, що готує фахівців нового покоління. За активної підтримки керівництва університету та факультету, кафедра отримала Навчально-практичний центр ВНАУ-МХП, який оснащений наборами пневматики, електропневматики та смарт-датчиків. Це сприяє модернізації сільськогосподарської техніки з використанням електротехнологій, електроенергетики, програмованих логічних контролерів, електрообладнання, а також інтерактивному супроводженню освітнього процесу. На відкритті центру були присутні: президент університету д.е.н., професор, академік НААН Григорій Калетнік, Герой України, д.с.-г.н., академік НААН, перший заступник голови правління агрохолдингу МХП Юрій Мельник, народний депутат України Микола Кучер та голова Вінницької ОДА 2015-2019 років Валерій Коровій.

Суттєвим поповненням навчальної та науково-дослідної бази підготовки здобувачів інженерних спеціальностей, реалізації дуальної, неформальної освіти, розробки стартапів та проведення інноваційних проєктів стало відкриття Навчально-конструкторського центру сільськогосподарського машинобудування – спільного проєкту Вінницького національного аграрного університету та ТОВ «Агромаш-Калина».

Центр є зразком успішної інтеграції потужного осередку аграрної освіти і науки та успішного визнаного виробництва. Оснащення Центру вражає:

• навчальні стенди сучасної ґрунтообробної та посівної техніки;
• 3D-принтер і 3D-сканер, що надають можливість моделювати та створювати прототипи робочих органів сільськогосподарських машин;
• мультимедійна система для забезпечення інтерактивного навчання, та інше.

Президент ВНАУ Григорій КАЛЕТНІК та директор ТОВ «Агромаш-Калина» Юрій ВАСКІВНЮК символічним розрізанням червоної стрічки урочисто відкрили Центр і офіційно розпочали його діяльність.

Гостьові лекції є ще одним дієвим фактором співпраці кафедри електроенергетики, електротехніки та електромеханіки

11.03.2024 року відбулась гостьова лекція стейкхолдера Вінницького національного аграрного університету. ТОВ «Промавтоматика Вінниця» для здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти за освітніми програмами «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» та «Агроінженерія».

Директор ТОВ «Промавтоматика Вінниця» Михайло Ганчук представив розгорнуту інформацію з сучасних тенденцій розвитку енергетики та особливостей автоматизації сільськогосподарського виробництва в Україні, практичного досвіду й передових технологій систем автоматизації садівництва та землеробства, поділився актуальними економічними проблемами, що в сучасних реаліях постають перед агровиробниками, звернув увагу студентів на знання та навички, якими має володіти молодий фахівець. Лектор також відмітив, з якими нині технічними складнощами зіштовхуються фермери, впроваджуючи сучасні системи автоматизації у своїх господарствах та окреслив своє фахове бачення шляхів і підходів їх вирішення.

30.03.2024 року відбулася надзвичайно корисна і пізнавальна гостьова лекція менеджера з продажу систем автоматизації ТОВ "Інновінпром" Белінськиого Володимира Дмитровича для здобувачів бакалаврського рівня вищої освіти за освітньою програмою "Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка". Тема лекції «Автоматизація технологічних процесів у агропромисловому комплексі: досвід і сучасні рішення» в межах навчальної дисципліни «Автоматизація технологічних процесів».

Лектор ознайомив студентів з новітніми технологіями та інноваціями в галузі створення та підтримання оптимального мікроклімату в тваринницьких приміщеннях.

За час лекції розглянуто широкий спектр важливих питань:
- сучасні автоматизовані системи утримання тварин, які забезпечують високу ефективність та комфортні умови утримання тварин;
- інноваційні рішення у сфері контролю мікроклімату;
- вентиляційні системи, теплогенератори, автоматизовані системи управління мікрокліматом;
- використання обладнання, яке допомагає оптимізувати виробничі процеси та підвищити продуктивність господарств.
Лекція не тільки розширила знання студентів, а й забезпечила платформу для обговорення практичних аспектів, які вони зможуть застосувати у своїй майбутній кар'єрі. Студенти активно задавали питання та проводили дискусію отримуючи поради від експерта.

16.03.2024 року відбулася гостьова лекція головного технолога АТ «Вінницяобленерго» Матвієнка Сергія Валерійовича для студентів спеціальності 141 - "Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка". Тема лекції «Основні засади розвитку інтелектуальних систем на основі SMART GRID». Лектор зосередив увагу студентів на застосуванні сучасних комп'ютерних технологій для аналізу та обліку електроенергії та динаміки складних електроенергетичних систем. У своїй лекції лектор продемонстрував, як за допомогою програмних комплексів можна створювати віртуальні моделі систем електропостачання, проводити їх візуалізацію та аналізувати поведінку систем у реальному часі.

Студенти залишилися враженими новими перспективами, які відкриває комп'ютерна симуляція для вирішення складних інженерних задач.

26 серпня 2024 року відбулась гостьова лекція, з навчальної дисципліни «Електропостачання» начальника відділу оптової закупівлі та розрахунків з ліцензіатами Стискала Віталія Миколайовича. Тема лекції: «Функціонування та роль енергопостачальних компаній у сучасному ринку електроенергії України». Під час лекції студенти дізналися про важливість використання SMART GRID технологій у сучасних системах електропостачання. Лектор поділився практичними прикладами впровадження таких технологій у енергопостачальних компаніях України, зокрема у системах сигналізації та контролю доступу. Він також розповів про інноваційні рішення, які дозволяють забезпечити високий рівень надійності та ефективності роботи цих систем.

Проведена зустріч стала чудовою нагодою для студентів побачити, як теоретичні знання, здобуті на заняттях з електропостачання, застосовуються в реальних виробничих умовах. Вони отримали не лише нові знання, а й натхнення від прикладу успішного кар'єрного шляху, що забезпечує зв’язок між освітою та бізнесом.

2 листопада 2024 року виконавчий директор ТОВ «ВОЛЬТАЖ ГРУП» Фурдига Дмитро Володимирович в межах навчальної дисципліни «Сучасні ресурсоощадні технології в енергетиці» провів цікаву лекцію на тему «Сучасні енергетичні рішення для сталого розвитку: роль інжинірингових компаній у відновлюваній енергетиці», присвячену інноваціям в галузі елетроенергетики ля здобувачів інженерно-технологічного факультету Вінницького національного аграрного університету за освітніми програмами «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка» та «Агроінженерія». Символічно, що лекція відбулася в новоствореному Навчально-конструкторському центрі сільськогосподарського машинобудування ВНАУ- Agrokalina, який став новим осередком інновацій для майбутніх інженерів.

Під час лекції студенти дізналися багато нового про сучасні ресурсоощадні технології в енергетиці, які застосовує підприємство. Дмитро Володимирович детально розповів про особливості кожної технологічної моделі, продемонстрував відеоматеріали, а також поділився досвідом компанії у впровадженні інноваційних техніко-економічних рішень.

Особливу увагу було приділено питанням ресурсоощадності, енергоефективності та екологічності сучасних систем електропостачання. Студенти дізналися про новітні розробки, які дозволяють знизити втрати електроенергії, зменшити негативний вплив на довкілля та підвищити продуктивність роботи електрообладнання.

Процедура забезпечення вибіркової складової індивідуальних планів підготовки здобувачів з ОПП G3 Електрична інженирія

Принцип студентоцентризму є ключовим пріоритетом організації навчального процесу у Вінницькому національному аграрному університеті. Реалізація студентоцентричного підходу включає надання студентам можливості формувати індивідуальні освітні траєкторії, що включає вибір навчальних дисциплін, тем курсових і дипломних проєктів, наукових доповідей і рефератів. Крім того, студенти мають можливість брати участь в обговореннях проектів освітньо-професійних програм (ОПП) та навчальних планів.

Навесні 2024 року розпорядженням проректора з науково-педагогічної та навчальної роботи Світлани Лутковської на інженерно-технологічному факультеті розпочато процес формування переліку вибіркових дисциплін для освітніх програм. Цей процес включає підготовку викладачами кафедр переліку навчальних дисциплін вибіркових блоків для здобувачів усіх курсів бакалаврського та магістерського рівнів освіти в рамках ОПП «Електроенергетика, електротехніка та електромеханіка».

Цей крок сприяє ще більшій адаптації навчального процесу до індивідуальних потреб і інтересів студентів, забезпечуючи їм більше можливостей для вибору дисциплін та спеціалізації в межах їхньої освітньої програми.

Під час зустрічей із академічними групами студентів декан інженерно-технологічного факультету Віталій Яропуд разом з в.о. завідувача кафедри Андрієм Штуцьом акцентують увагу на важливості дотримання права студентів факультету на вільний вибір вибіркових дисциплін у межах, передбачених освітньою програмою та навчальним планом. Студенти мають можливість обирати дисципліни, що становлять не менше ніж 25% від загального обсягу навчального плану.

Пункт 15 частини 1 статті 62 Закону України «Про вищу освіту» закріплює важливе право, яке суттєво впливає на процес навчання у Вінницькому національному аграрному університеті. Це право дозволяє студентам формувати свою освітню траєкторію, що відкриває нові горизонти для їхнього професійного розвитку.

23